【语文】
点评教师：西北师大附中语文一级教师李双义
A、试题点评：突出考查核心语文素养和基本能力
兰州市高考“一诊”试题的试卷结构、题型构成、文本选择落实了《考试大纲》《考试说明》的相关要求，突出考查了学生的基本语文能力和核心语文素养，贴近社会现实和学生实际。其中，论述类文本阅读摘自《汉代家学的教育地位与影响》，主要论述两汉家学的产生、发展、兴盛及其对两汉政治、学术、文化等的影响，文本选择契合倡导传统文化价值的主流，也符合近几年高考命题的趋势。第2小题的命题思路与2013年全国2卷的第1小题暗合，实际考查学生对文中引用材料的精准理解，有一定难度，可能学生错误率较高；古诗文阅读题型稳定，但学生不一定能得到高分。第10小题采用“情境类默写”的形式，学生可能会因为《曹刿论战》不熟、《离骚》太难而失分较多，因而今后要多在理解的基础上记忆；诗词鉴赏是两首诗的较读，第9小题有难度；文言翻译中的“患”“恨”“衔”等重点实词的准确翻译是难点。选考题中，实用类文本阅读相对容易上手，估计绝大部分学生会选择这篇。在语言文字运用中，第13小题选用根据语境选填成语的形式，有一定难度，学生对成语积累和对句子的仔细揣摩很关键。写作是材料作文，可选角度较多，“慎独”“自律与他律”“正道直行”“守住道德底线”“构筑社会诚信大厦”等，小到个人、大到社会，贴近生活，紧扣时代精神，学生有话可说。
B、备考建议：夯实基础注意答题规范
在下一阶段的复习中，考生应提高阅读能力，夯实语言基础知识，字音、成语、语病的复习以常规知识为主。同时，形成规范良好的解题习惯，注意答题的规范、技巧和书写的工整。另外，重点复习语言运用知识，全面复习知识点，知识点要落实到位。在作文备考方面，考生应掌握材料作文的审题方法和技巧，准确理解材料的核心内容和观点，注重作文素材的积累，多积累一些新的作文素材。
